Τμήμα Τουριστικών Σπουδών | Πανεπιστήμιο Πειραιώς

Φοιτητές

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΕΙΣΑΚΤΕΟΥΣ 2026-2027

  • 11/09/2026
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Γενική Διεύθυνση Διοικητικών Υπηρεσιών Διεύθυνση Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας Τμήμα Προπτυχιακών Σπουδών Πειραιάς, 11 Σεπτεμβρίου 2026 ANAKOINΩΣH Αγαπητοί νεοεισερχόμενοι φοιτητές και φοιτήτριες, Σας καλωσορίζουμε στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς...
Continue Reading

Ανακοίνωση για τις εγγραφές Αλλογενών – Αλλοδαπών 2026

  • 10/09/2026
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Καλούνται οι εισακτέοι αλλοδαποί – αλλογενείς (απόφοιτοι Λυκείων εκτός Ε.Ε.) και απόφοιτοι Λυκείων ή αντιστοίχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε. στα Τμήματα του Πανεπιστημίου Πειραιώς, για το...
Continue Reading

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΘΕΣΗΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΕΝΟΠΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ 2026

  • 09/09/2026
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Γενική Διεύθυνση Διοικητικών Υπηρεσιών Διεύθυνση Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας Τμήμα Προπτυχιακών Σπουδών Πειραιάς, 4 Σεπτεμβρίου 2026 ANAKOINΩΣH Καλούνται οι φοιτητές των ΑΕΙ, οι οποίοι είναι μόνιμα υπηρετούντες...
Continue Reading

Ανακοίνωση Ηλεκτρονική εγγραφή 2026

  • 30/08/2026
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣΤΜΗΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Πειραιάς 27/08/2026 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Γίνεται γνωστό στους επιτυχόντες των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2026 και της ειδικής κατηγορίας των...
Continue Reading

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Τμήματος Τουριστικών Σπουδών Πανεπιστημίου Πειραιώς για υποβολή αιτήσεων από Νέους Επιστήμονες Κατόχους Διδακτορικού στο Πλαίσιο Υλοποίησης της Πράξης «Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς Ακαδ. Έτους 2026-2027»

  • 31/07/2026
Continue Reading

Υποβολή αιτημάτων για το στεγαστικό επίδομα ακαδημαϊκού έτους 2025-2026 από την Τρίτη 30 Ιουνίου 2026 έως την Παρασκευή 31 Ιουλίου 2026

  • 06/07/2026
Υποβολή αιτημάτων για το στεγαστικό επίδομα ακαδημαϊκού έτους 2025-2026 από την Τρίτη 30 Ιουνίου 2026 έως την Παρασκευή 31 Ιουλίου 2026 Την πλήρη ανακοίνωση θα βρείτε στην ιστοσελίδα https://www.unipi.gr/stegastiko-epidoma/
Continue Reading